顺城区新华街道华盛社区家长学校成立两年多来，遵循“以人为本、创新发展”的工作思路，积极探索社区家长教育工作的新方法、新途径，辖区的家长素质逐步提高，家庭教育水平得到不断提升。社区家长学校也因此而连续两年被市妇联命名为“抚顺市‘双合格’家庭教育示范基地”。
　　一、 夯实基础、规范管理
　　为了规范社区家长学校工作，使家长学校工作真正落到实处，家长学校在成立之初，就成立了以社区书记为校长、副书记为副校长，社区教师为教学主任的家长学校组织机构，校长负责管理，副校长负责教学，主任负责制定计划及计划的实施。与此同时，还制定了《组织机构职责》、《家长学校教学规划》、《家长学习制度》、《家长行为规范》等规章制度，大家遵章守纪，各施其责，使家长学校管理制度化、规范化。
　　二、 贴近实际、创新发展
　　华盛社区有居民总户数1413户，总人口数4185人，其中未成年人651人，下岗失业人员子女135人，这部分人员大部分是做生意的，所以辖区居民生活条件较好，家长对学习重视程度也较高，对子女的期望值也相应较高，因此，家庭教育中出现了重智轻德、重知识轻实践的现象。针对这种情况家长学校对家长采取了“三个结合”即：集中学习与个别指导方针相结合、面向全体与重点走访相结合、爱国主义教育与法制教育相结合，使辖区的家长从中得到了全面的学习和提高，家庭教育质量不断提升，从而为构建和谐社区奠定了坚实的基础。
　　1．集中学习与个别指导相结合。社区家长学校对辖区居民进行了问卷调查，结合调查结果针对有共性的问题聘请市家庭教育报告团成员张晓然为家长学校学员做了“争做合格家长、培养合格人才”等6场专题讲座；同时还定期组织家长们观看家庭教育光盘《父母学堂》，受教育人数达到1500人次，使家长们进一步了解家庭教育规律，掌握孩子成长特点，以便因材施教。在组织家长集中学习的同时，我们还结合个别家庭的实际情况进行个别指导。学生赵云龙05年中考时没有考取自己理想的高中，由于家庭条件不好，没有钱读自费高中，孩子想回母校复读，家长担心来年再考不上，母子之间出现了意见分歧。家长学校主任便到他家劝说家长应对孩子充满信心，做家长的应尊重孩子自己的选择，他自己决定的事即使错了，他也不会埋怨别人，听了这话，他的母亲同意他回母校复读，由于家里条件不好，家长学校又与辖区的市十五中学取得联系，同意免收他的学费，06年7月，他终于考取了抚顺市十中的公费生，实现了自己的理想，也为家庭节约了一笔开支。
　　2．面向全体与重点走访相结合。华盛社区家长学校坚持“面向全体、因材施教”的工作原则，面向大多数家长针对共性问题开展家庭教育指导，使大多数家长初步了解家庭教育知识，06年末，社区教师祝静结合当前学生家长苦于不会辅导孩子写作文的实际情况，为家长们讲了《如何帮助孩子写好作文》，深受在场家长的欢迎。对于有特殊情况的家庭我们进行了重点走访，并建立了学校和家庭走访记录，使社区与学校、家庭形成合力，有针对性地进行家庭教育指导。新华一校学生史霖鑫因母亲再婚又生一子，而疏忽了对他的管教，学校对其反映不好，家长学校主任每月到他家里走访一次，在与其母亲交谈中得知其母亲其实也很重视他的教育。史霖鑫是一名聪明、活泼、好动的孩子，他热心帮助他人，只是在学校好动，家长见他学习成绩不理想就把他定为不好的孩子，经过对其母亲的几次劝说，使他母亲懂得了孩子的德育比智育更重要，应对孩子实施赏识教育，同时也使她对孩子的未来充满了信心。
　　3．爱国主义教育与法制教育相结合。为了在家庭中继续弘扬雷锋精神，对家长进行爱国主义教育，使家庭教育指导与时俱进，05年8月15日，组织学生和家长共同参观了战犯管理所，看到了抗日战争中日本帝国主义者残害中国人民的一幕幕悲剧，使家长认识到在家庭教育中实施爱国主义教育是必不可少的。我们还于2006年7月组织家长们上了一堂法制课，聘请抚顺监狱大队长鲁丹讲解《治安管理法》。同时，我们还通过板报宣传《新华家教园》，向家长们宣传《未成年人保护法》、《教育法》等法律，让家长们自觉做一个知法、懂法、守法的公民。
　　三、创新形式、拓宽领域
　　华盛社区家长学校在工作中探索，在实践中创新，不断拓宽教育领域，使辖区的家长从中受到了更良好的教育。
　　1．创新形式，开展知识教育。为了提高家长的文化素质和文学素养，05年9月28日家长学校举行了“华盛社区家长智力竞赛”。竞赛内容有文学常识、历史知识、道德规范等知识，使家长认识到家长的知识水平直接影响着孩子的素质教育水平。
　　2．寓教于乐，开展荣辱教育。06年初，在全国大力倡导树立社会主义荣辱观之时，华盛社区家长学校与十五中学团支部联合开展了“知荣明耻，做合格公民”书画展活动，此次活动共有100余人参加，上交书画作品30余幅，在社区居民中收到了良好的效果。
　　3．注重实践，开展体验教育。现在的孩子大多数是独生子女，缺乏劳动意识和劳动能力，家长学校为了培养孩子的劳动能力，定于每月20日为家长劳动日，到了这一天有时间的家长都主动到社区来参加社区的义务劳动，每逢假期，家长会带着孩子一起参加社区劳动，使家长在孩子面前树立一个良好的形象，使体验教育深入到家庭、深入到每一个人。
　　经过两年来的实践，华盛社区家长学校的工作逐步完善，家庭教育工作水平不断提高。